單項(xiàng)選擇題軸心時(shí)期”是由誰提出的()

A、維特根斯坦
B、維柯
C、雅斯貝爾斯
D、海德格爾


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題近代以來,古巴曾是哪個(gè)國家的殖民地()

A、英
B、法
C、葡萄牙
D、西班牙

2.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)不是“三武滅佛”的皇帝()

A、北魏太武帝
B、北周武帝
C、唐武帝
D、唐太宗

3.單項(xiàng)選擇題德意志民族有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是()

A、不犯錯(cuò)誤
B、不犯小錯(cuò)誤
C、敢于犯錯(cuò),也敢于認(rèn)錯(cuò)
D、只犯大錯(cuò)誤

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)民族的人群不共同具有的是()

A、語言
B、相貌
C、經(jīng)濟(jì)生活
D、地域

5.單項(xiàng)選擇題民族的構(gòu)成要素,不包括()

A、語言
B、共同地域
C、共同目標(biāo)
D、共同心理

最新試題

?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

地球上相對分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過程是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?信息文明采取的交流方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在1999年國際人類學(xué)民族學(xué)中期會議上的主題發(fā)言所提出的主題是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?1998年聯(lián)合國提出了什么概念,強(qiáng)調(diào)不同文化、價(jià)值、不同民族的人們,通過深入的交流和對話,達(dá)到文明之間的共生的理念?()

題型:單項(xiàng)選擇題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會秩序的再生產(chǎn)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問,把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來了?()?

題型:單項(xiàng)選擇題

?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題