A、理念創(chuàng)新
B、操作創(chuàng)新
C、規(guī)范創(chuàng)新
D、境界創(chuàng)新
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你可能感興趣的試題
A、空間分離
B、時間分離
C、條件的分離
D、總體和部分分離
A、生產(chǎn)
B、傳播
C、轉(zhuǎn)移
D、應(yīng)用
A、未解決的問題
B、已解決的問題
C、正常問題
D、反常問題
A、李政道
B、楊振寧
C、丁肇中
D、高錕
A、愛因斯坦
B、牛頓
C、波普爾
D、勞丹
A、科學(xué)
B、技術(shù)
C、知識
D、信息
A、知識
B、智力
C、心理
D、品德
A、智力激勵法
B、檢核表法
C、TRIZ法
D、移植法
A、理論創(chuàng)新
B、觀念創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
A、思想
B、觀念
C、理論
最新試題
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
一個國家只有擁有強大的（）能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動。
（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。