A、你、你的
B、竟
C、就,于是
你可能感興趣的試題
A、假設
B、擺放
C、假使
A、阿媽妮(nī)似(sì)的沒(méi)腿深
B、大嫂(shǎo)友誼(yí)看(kān)守
C、獰(nínɡ)笑暫(zàn)時呻(shēn)吟
A.精衛(wèi)填海、愚公移山、艱苦卓絕、任勞任怨
B.文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、神采奕奕、垂頭喪氣
C.儀表堂堂、娓娓動聽、千里迢迢、栩栩如生
D.苦盡甘來、弄巧成拙、爭先恐后、面紅耳赤
A.當前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
B.他雖然在跑最后一圈時摔了一跤,但還是堅持跑完全程。
C.在進行總復習時,我們要克服沒有計劃、沒有重點。
D.我和小娟、曉艷一起到莉莉家,她熱情地為莉莉補了課。
A.《紅樓夢》——清朝——施耐庵
B.《儒林外史》——清代——吳光耀
C.《西游記》——明代——吳承恩
D.《水滸傳》——元末明初——羅貫中
A.“不要緊,我身體還結(jié)實?!彼痤^,望著夜色彌漫的草地,不久才用低沉的聲音說:“指導員把你們?nèi)齻€人交給我?!?
B.我說:“什么岔子也沒有,我在等他找錢?!?
C.一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客?!?
D.“夢里飛行,說明你們是在長身體呀。”老師解釋說。
A.有志不在年高,無志空長百歲
B.少年易老難學成,一寸光陰不可輕。
C.少壯不努力,老大徒傷悲。
D.莫等閑,白了少年頭,空悲切。
A.(5)(4)(1)(3)(2)
B.(2)(1)(4)(3)(5)
C.(3)(5)(1)(4)(2)
D.(4)(1)(5)(2)(3)
A.比喻、擬人、排比、夸張
B.擬人、比喻、夸張、排比
C.夸張、比喻、排比、擬人
D.擬人、比喻、排比、夸張
A.同歸于盡、隨心所欲、完壁歸趙、川流不息
B.抓耳撓腮、安居樂業(yè)、絞盡腦汁、熟視無賭
C.含情脈脈、美輪美奐、深情厚誼、操縱自如
D.沖鋒陷陣、神機妙算、斂聲屏氣、目不睱接
最新試題
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是()。
亞里士多德在自然科學方面的主要著作有()。
關于圓,下列說法正確的是()。
發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學家()。
一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長為2.5米,測得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時墻高為()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是()。
下列說法錯誤的是()。
義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識技能、數(shù)學思考、()、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
下列各句中,標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
評價要關注學習的結(jié)果,也要關注學習的()。