A、個人風格
B、能力
C、動力
D、行為
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A、準備
B、完成
C、分析
D、調(diào)查
A、培訓項目
B、培訓需求文件
C、培訓計劃
D、培訓課程體系
A、培訓評估的計劃
B、培訓評估的標準
C、培訓評估的實施
D、培訓評估的考核
A、激光技術
B、掃描技術
C、打印技術
D、虛擬現(xiàn)實技術
A、工作方法為核心
B、領導的嗜好為核心
C、工作計劃的執(zhí)行為核心
D、工作目標的需求為核心
A、軟要素
B、教學經(jīng)費
C、教學設備
D、教學預算
A、培訓是消費
B、需求調(diào)研是培訓的前提
C、創(chuàng)新能力是培訓者必備的素質(zhì)
D、課程設計是培訓的重要環(huán)節(jié)
A、勞動力計劃和政策
B、勞動力供給與勞動力需求
C、勞動力的報酬和福利
D、勞動力的付出和所得
A、參觀訪問
B、工作輪換
C、頭腦風暴法
D、戶外體驗式培訓
A、事業(yè)心、責任感
B、大公無私
C、身體狀況
D、專業(yè)結(jié)構(gòu)能力
最新試題
拓展培訓(體驗式培訓)的宗旨是()。
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓目標()。
()是一項挑戰(zhàn)個人心理極限的培訓活動,需要一定的冒險精神。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
拓展訓練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
學習型組織強調(diào)的是在個人學習的基礎上,加強團隊學習和組織學習,其目的就是將個人學習成果()
拓展培訓中的“破冰”,是為了使參訓學員達到身心投入最佳狀態(tài)的()。
拓展培訓之所以受到追捧,是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標而設計的訓練課程,幫助企業(yè)部門之間()。
拓展訓練中,“安全”是第一位的,企業(yè)培訓師不僅要保障學員的身體安全,還應努力做到使學員感到()。
學習型組織強調(diào)學習工作化,把學習過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。