A.要進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
B.要建立共同愿景和價(jià)值觀念
C.要制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
E.要做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容
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A.總體制度框架和原則
B.各項(xiàng)制度
C.各項(xiàng)規(guī)劃和制度
D.各項(xiàng)制度和原則
A.工作技能
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.善于學(xué)習(xí)和不斷提升創(chuàng)新能力
B.團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)
C.工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化
D.轉(zhuǎn)換心智模式
A.轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
B.轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力
C.轉(zhuǎn)化為組織財(cái)富
D.轉(zhuǎn)化為個(gè)人財(cái)富
A.提升工作能力和創(chuàng)新能力
B.積累工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力
C.提升組織能力和管理能力
D.積累知識(shí)和提高能力
A.職業(yè)教育
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)型組織
A.集體的學(xué)習(xí)
B.討論式的學(xué)習(xí)
C.從深度會(huì)談開始，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考等學(xué)習(xí)的技巧和交流，提高素質(zhì)
D.有輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)
A.自我超越
B.建立共同愿景
C.轉(zhuǎn)化心智模式
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
A.互動(dòng)學(xué)習(xí)
B.參與學(xué)習(xí)
C.班組學(xué)習(xí)
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
A.計(jì)劃組織能力
B.組織實(shí)施培訓(xùn)能力
C.及時(shí)、果斷調(diào)整決定的能力
D.知識(shí)結(jié)構(gòu)足夠?qū)挿?br />
E.準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題，捕捉信息和有效反饋的能力
最新試題
如果勞動(dòng)力的需求量大幅度增加或減少時(shí)，引起工資水平的大幅度波動(dòng)，這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性（）
培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動(dòng)，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動(dòng)中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中，行為得到改變
（）是一項(xiàng)挑戰(zhàn)個(gè)人心理極限的培訓(xùn)活動(dòng)，需要一定的冒險(xiǎn)精神。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展培訓(xùn)（體驗(yàn)式培訓(xùn)）的宗旨是（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
（），就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的，更加客觀全面的認(rèn)識(shí)世界，對(duì)待自己、他人、工作和社會(huì)。