A、船身晃動明顯時,盡可能不進行上高作業(yè)
B、作業(yè)前一定要嚴格檢查所用器具的可靠性
C、作業(yè)者向下方拋擲工具時一定要先打招呼
D、高空作業(yè)下方一定范圍內禁止人員通過
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A、輪機員
B、值班一水
C、駕助
D、值班駕駛員
A、6
B、10
C、12
D、14
A、在船上服務時,遭受傷害
B、船舶失事
C、非因船員故意行為而得的疾病
D、以上都對
A、人、機(物)、環(huán)境、管理
B、人、環(huán)境、管理、責任
C、資格、人、環(huán)境、管理
D、機、物、環(huán)境、管理
A、無有害氣體
B、二氧化碳<2%
C、氧氣>18%
D、A+B+C
最新試題
“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。
海員最低受雇年齡不得低于完成義務教育的年齡,在任何情況下不得低于14歲。
單獨進入封閉艙室時必須佩戴過濾式呼吸器。
只要負責值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。
四要素分析法的優(yōu)點在于能有效地避免事故原因的遺漏,避免片面強調責任。
四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因,而對于預防事故無什么作用。
在進出港口,航經(jīng)狹水道,分道通航區(qū),交通繁忙區(qū)、錨地、漁區(qū)、危險航段、能見度小于5nmile區(qū)域以及避讓、改變航向、追越時,不得使用自動舵。
除正常休假或船舶失事外,海員被遣送回國的費用由個人承擔。
嚴禁船員酗酒,值班人員在值班前4h內嚴禁喝酒。
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術教育、工作變動教育,航前、航中1航后的現(xiàn)場教育等。