日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。

國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

負責全船機電設(shè)備的技術(shù)總負責人是（）。

船員日常安全教育的手段是（）。

船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。