多項選擇題在崗位職務分析過程中,參與職務分析的專家隊伍的構成成為影響崗位職務分析質(zhì)量的重要因素,一般參與崗位職務分析的人員主要有:()。
A.人力資源部門管理者
B.工作承擔者
C.工作承擔者的上級主管(直線部門的主管)
D.外部專家或總部特派人員
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1.多項選擇題崗位職務描述工作中,為了確保崗位職務描述的質(zhì)量和效果,提高人力資源開發(fā)和管理質(zhì)量,必須遵守以下幾個原則:()。
A.動態(tài)管理原則
B.個性化原則
C.超前性原則
D.科學操作原則
2.多項選擇題職業(yè)是指具有勞動能力的人,為獲取生活所得,運用個人能力進行活動的范圍。職業(yè)具有如下的基本特性:()。
A.社會特性
B.文化特性
C.經(jīng)濟特性
D.技術特性
3.多項選擇題崗位職務描述在組織中具有非常大的作用,除了提高經(jīng)濟效益與工作效益、使技術投入更加合理和雙向選擇的依據(jù)以外,還有:()
A.組織內(nèi)部用人的標準
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓大綱的功能
D.績效評估的尺度
4.單項選擇題()的完成標志著某一時段內(nèi)的崗位職務描述全過程已結實,繼而進入應用階段。
A.各種崗位職務明細表
B.崗位說明書
C.崗位職務檔案
D.崗位職務調(diào)查
5.單項選擇題()與崗位職務分析在分析和運作過程中具有互補性,使崗位與職務分析定位更準確、更有效。
A.工種分類
B.崗位設置
C.人員素質(zhì)測評
D.職業(yè)分類
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
題型:單項選擇題
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
題型:問答題
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型:單項選擇題
在企業(yè)培訓教學工作中,對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和()兩部分。
題型:單項選擇題
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
題型:單項選擇題
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有()。
題型:多項選擇題
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
題型:單項選擇題
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
題型:單項選擇題
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
題型:單項選擇題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
題型:問答題