A.企業(yè)培訓
B.學校教育
C.遠程培訓
D.社會教育
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A.鞏固新課
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A.演練法
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C.提問法
D.角色扮演法
A.教學
B.上課
C.授課
D.備課
A.軟要素
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C.教學設(shè)備
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最新試題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。
有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構(gòu)建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。
不具有組織特性的有（）。
計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。
對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。