A.評(píng)估目的
B.評(píng)估策略
C.評(píng)估形式
D.培訓(xùn)評(píng)估的考核
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.企業(yè)培訓(xùn)
B.學(xué)校教育
C.遠(yuǎn)程培訓(xùn)
D.社會(huì)教育
A.電子郵件
B.多媒體教材
C.考試評(píng)測(cè)
D.作業(yè)管理
A.激光技術(shù)
B.掃描技術(shù)
C.打印技術(shù)
D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.專題課件
C.系列課件
D.遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)
A.計(jì)劃落實(shí)
B.項(xiàng)目選擇
C.方法過(guò)程
D.人員要求
A.計(jì)算機(jī)多媒體教材
B.案例法教材
C.角色扮演法教材
D.講授法教材
A.書(shū)面測(cè)試和書(shū)面報(bào)告
B.業(yè)務(wù)日志和面談
C.實(shí)際操作和上司審查
D.效果測(cè)定和業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)
A.鞏固新課
B.布置課后練習(xí)
C.講授新課
D.組織教學(xué)
A.演練法
B.卡片提示法
C.提問(wèn)法
D.角色扮演法
A.教學(xué)
B.上課
C.授課
D.備課
最新試題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
備課的基本原則有:要掌握()。