單項選擇題早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,由此推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的()。
A.概括性
B.間接性
C.合理性
D.整體性
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1.單項選擇題從信息加工的角度分,記憶包括三個基本過程,即編碼、()、提取。
A.識記
B.回憶
C.儲存
D.再認
2.單項選擇題由暗處到亮處,特別是在強光下,最初一瞬間會感到光線刺眼發(fā)眩,幾乎看不清外界物體,幾秒鐘之后逐漸看清物體。這種對光的感受性下降的變化現(xiàn)象稱為()。
A.暗適應
B.明適應
C.不適應
D.知覺適應
7.問答題簡述感覺產(chǎn)生的過程。
8.問答題簡述教育心理學的發(fā)展趨勢。
最新試題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標。
題型:填空題
布魯納認為學習的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結,而是主動地形成()。
題型:填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型:問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題