A.班級(jí)組織
B.共青團(tuán)
C.少先隊(duì)
D.課外活動(dòng)小組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程實(shí)施
B.教學(xué)過程
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
A.個(gè)體差異性
B.階段性
C.順序性
D.不均衡性
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
A.職業(yè)教育制度
B.終身教育制度
C.高等教育制度
D.基礎(chǔ)教育制度
A.中小學(xué)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.職后的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
最近發(fā)展區(qū)
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。