教師教育研究的基本方法有（）

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

六經(jīng)

教育目的對教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）