為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

試述學(xué)生評價的功能。

試述科技革新對課程變革的影響。

我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。