某學院10名博士生(B1~B10)選修6門課程(A~F)的情況如表18-7所示(用√表示選修)。現(xiàn)需要安排這6門課程的考試,要求是:
(1)每天上、下午各安排一門課程考試,計劃連續(xù)3天考完。
(2)每個博士生每天只能參加一門課程考試,在這3天內考完全部選修課。
(3)在遵循上述兩條的基礎上,各課程的考試時間應盡量按字母升序做先后順序安排(字母升序意味著課程難度逐步增加)。
為此,各門課程考試的安排順序應是()
A.AE,BD,CF
B.AC,BF,DE
C.AF,BC,DE
D.AE,BC,DF
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圖18-11標出了某地區(qū)的運輸網(wǎng)。
各結點之間的運輸能力如下表(單位:萬噸/小時)。
從結點①到結點⑥的最大運輸能力(流量)可以達到()萬噸/小時。
A.26
B.23
C.22
D.21
A.不會產(chǎn)生統(tǒng)計偏差
B.產(chǎn)生略有偏高的統(tǒng)計偏差
C.產(chǎn)生略有偏低的統(tǒng)計偏差
D.產(chǎn)生忽高忽低結果,不存在統(tǒng)計規(guī)律
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系統(tǒng)分析師在收集、分析、處理數(shù)據(jù)時常會遇到零星異常數(shù)據(jù)(野點、離群點),即大大偏離其他數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)。關于異常數(shù)據(jù)的敘述,不正確的是()
甲、乙兩個獨立的網(wǎng)站都主要靠廣告收入來支撐發(fā)展,目前都采用較高的價格銷售廣告。這兩個網(wǎng)站都想通過降價爭奪更多的客戶和更豐厚的利潤。假設這兩個網(wǎng)站在現(xiàn)有策略下各可以獲得1000萬元的利潤。如果一方單獨降價,就能擴大市場份額,可以獲得1500萬元的利潤,此時,另一方的市場份額就會縮小,利潤將下降到200萬元。如果這兩個網(wǎng)站同時降價,則他們都將只能得到700萬元利潤。這兩個網(wǎng)站的主管各自經(jīng)過獨立的理性分析后決定,()。
山區(qū)某鄉(xiāng)的6個村之間有山路如圖9-16所示,其中的數(shù)字標明了各條山路的長度(千米)。鄉(xiāng)政府決定沿山路架設電話線。為實現(xiàn)村村通電話,電話線總長至少為()千米。
空白(2)處應選擇()
某類產(chǎn)品n種品牌在某地區(qū)的市場占有率常用概率向量u=(u1,u2,…,un)表示(各分量分別表示各品牌的市場占有率,值非負,且總和為1)。市場占有率每隔一定時間的變化常用轉移矩陣表示。設初始時刻的市場占有率為向量u,則下一時刻的市場占有率就是uP,再下一時刻的市場占有率就是uP2,…。如果在相當長時期內,該轉移矩陣的元素s均是常數(shù),則市場占有率會逐步穩(wěn)定到某個概率向量z,即出現(xiàn)ZP=Z。這種穩(wěn)定的市場占有率體現(xiàn)了轉移矩陣的特征,與初始時刻的市場占有率無關。假設占領某地區(qū)市場的冰箱品牌A與B,每月市場占有率的變化可用如以下常數(shù)轉移矩陣來描述:則冰箱品牌A與B在該地區(qū)最終將逐步穩(wěn)定到市場占有率()
空白(1)處應選擇()
如圖9-7所示為某地區(qū)的運輸網(wǎng)。各節(jié)點之間的運輸能力如表9-7所示(單位:萬噸/小時):從節(jié)點①到節(jié)點⑥的最大運輸能力(流量)可以達到()萬噸/小時。
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模型是現(xiàn)實世界的抽象或近似,主要包括敘述型、物理型、圖解型和數(shù)學型等。無論開發(fā)何種模型,()都是最關鍵的因素。