判斷題讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動,可以促進幼兒大動作的發(fā)展。
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3.多項選擇題小班幼兒自我意識的發(fā)展特點是()。
A.缺少同情心
B.出現(xiàn)了“社會自我”傾向
C.具有認識自我的能力
D.以自我為中心
4.多項選擇題文學(xué)作品活動組織應(yīng)注意的問題有()。
A.避免幼兒文學(xué)成為幼兒園語言教育的工具
B.避免幼兒文學(xué)淪為思想教育的工具
C.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于幼兒心理
D.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于成人心理
5.多項選擇題聽說游戲中,應(yīng)注意()。
A.幼兒熟悉游戲規(guī)則,教師可以退出游戲
B.不熟悉游戲規(guī)則的幼兒不用參與游戲
C.對不熟悉游戲規(guī)則的幼兒,教師及時指導(dǎo)
D.游戲中先部分幼兒參與游戲,然后全體幼兒參與
最新試題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型:問答題
結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型:問答題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型:問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型:問答題
在領(lǐng)域課程中,教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的()
題型:單項選擇題
簡述園本課程的特征。
題型:問答題