填空題通常我們可以把學生的群體分為兩種：按照教育管理的要求組織起來的（）群體，如班集體，叫群體，通常所說的小團體或友伴群則屬于（）群體。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項選擇題問題行為的一種分法是分為三種類型（）。
A．擾亂性問題行為
B．心理問題行為
C．品行性問題行為
D．性格性問題行為
E．情緒上、社會上的不成熟行為
5.多項選擇題以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設的是（）。
A．教師的指導
B．規(guī)定限制
C．采納學生的意見
D．安排日程
E．獎勵
最新試題
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設的是（）。
題型：多項選擇題
教師的積極情緒狀態(tài)往往會（）到學生身上，使教師與學生的意圖、觀點與情感都聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應。
題型：填空題
課堂的三大要素包括（）、學習過程和學習情境。
題型：填空題
定型的期望
題型：名詞解釋
群體規(guī)范會形成群體壓力，在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，即（）。
題型：填空題
根據(jù)課堂紀律形成的原因，課堂紀律分成哪四種類型？
題型：問答題
衡量一個班集體成功與否的重要標志是（）。
題型：填空題
所謂課堂管理
題型：名詞解釋
課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種（），而有效地實現(xiàn)預定的教學目標的過程。
題型：填空題
（）是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以（）。情感和諧及行動統(tǒng)一為特征。
題型：填空題