A、智力
B、品德
C、共性
D、個性
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A、陶行知
B、黃炎培
C、李大釗
D、魯迅
A、湖南自修大學(xué)
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D、長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校
A、文納特卡制
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C、德克樂利教學(xué)法
D、設(shè)計教學(xué)法
E、道爾頓制
A、曾琦
B、左舜生
C、李璜
D、余家菊
E、陳啟天
A、遠(yuǎn)離西方近代教育的“真精神”
B、所實行的新教育依舊嚴(yán)重脫離社會發(fā)展的實際需要
C、簡單模仿,食洋不化
D、科舉制度沒有完全廢除
E、引進(jìn)西學(xué)不徹底
最新試題
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
蘇區(qū)實施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱有勞動小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()
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抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯誤的是()
蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯誤的是()
南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當(dāng)務(wù)之急在于()