A、文納特卡制
B、葛雷制
C、德克樂(lè)利教學(xué)法
D、設(shè)計(jì)教學(xué)法
E、道爾頓制
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A、曾琦
B、左舜生
C、李璜
D、余家菊
E、陳啟天
A、遠(yuǎn)離西方近代教育的“真精神”
B、所實(shí)行的新教育依舊嚴(yán)重脫離社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要
C、簡(jiǎn)單模仿，食洋不化
D、科舉制度沒(méi)有完全廢除
E、引進(jìn)西學(xué)不徹底
A、1912年
B、1915年
C、1919年
D、1922年
A、30萬(wàn)
B、50萬(wàn)
C、80萬(wàn)
D、120萬(wàn)
A、文藝教育
B、生計(jì)教育
C、衛(wèi)生教育
D、公民教育
最新試題
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開(kāi)民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
南京國(guó)民政府時(shí)期，與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似，大專院校實(shí)施了（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
康有為在《大同書(shū)》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國(guó)歷史上之千古痛心事。中國(guó)非野蠻地方，又非無(wú)人文之須別人來(lái)傳教，又何須別人來(lái)興學(xué)”。