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B、居魯士征戰(zhàn)
C、大流士一世改革
D、希波戰(zhàn)爭
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B、馬卡比叛亂
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A、土耳其
B、阿富汗
C、伊拉克
D、伊朗
A、泉州
B、達州
C、亳州
D、荊州
A、生物和遺傳
B、地理和環(huán)境
C、經濟和商業(yè)
D、文化和宗教
A、特拉維夫
B、大馬士革
C、撒馬利亞
D、耶路撒冷
A、耶穌
B、摩西
C、大衛(wèi)
D、掃羅
A、上帝星
B、撒旦星
C、摩西星
D、大衛(wèi)星
最新試題
中世紀的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿易或從中收稅、收租。據此,以下推測最合理的是()
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生,公民大會主席團也經抽簽產生。這()
作為中世紀的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經濟援助。
有日本學者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系,即封建制生產關系的確立與發(fā)展,有了這層關系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
從《權利法案》摘選內容(圖)中可推導的信息是()
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內容的主題是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()