在經(jīng)費管理上，儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。

具體負責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學(xué)術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

蘇美爾人稱學(xué)校為（），意即（）。

將預(yù)先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應(yīng)，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。