A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.洪堡德
D.費(fèi)希特
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A.弗吉利亞大學(xué)
B.賓夕法尼亞大學(xué)
C.哈佛大學(xué)
D.芝加哥大學(xué)
A.平民學(xué)校
B.貴族學(xué)校
C.農(nóng)民學(xué)校
D.軍入學(xué)校
A.蘇格拉底
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
A.日本學(xué)制
B.德國學(xué)制
C.美國學(xué)制
D.法國學(xué)制
A.任命制
B.推薦制
C.聘任制
D.考選制
A.文部
B.禮部
C.教育部
D.學(xué)部
A.京師同文館
B.上海廣方言館
C.福建船政學(xué)堂
D.天津電報(bào)學(xué)堂
A.國子監(jiān)
B.戶部
C.禮部
D.尚書省
A.考試為主
B.自學(xué)為主
C.講授為主
D.論辯為主
A.景祐興學(xué)
B.元祐興學(xué)
C.政和興學(xué)
D.崇寧興學(xué)
最新試題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
()打破了明清以來專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。