您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.崇高遠大的理想信念
B.堅定昂揚的精神境界
C.求真自由的胸懷情感
D.準確地感受美、鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的良好品質(zhì)
A.教學服從教育觀
B.教育服從人才觀
C.人才服從質(zhì)量觀
D.質(zhì)量服從人生觀
A.堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的有關(guān)學說為指導(dǎo),特別是要以這些理論的立場、觀點和方法來研究新情況,解決新問題
B.適應(yīng)經(jīng)濟、社會現(xiàn)狀及其發(fā)展要求,選擇與生產(chǎn)勞動結(jié)合的恰當內(nèi)容和形式
C.全面理解和把握勞動技術(shù)教育的性質(zhì)、意義、內(nèi)容、要求,全面落實勞動技術(shù)教育的任務(wù)
D.因地制宜,建立起多渠道、多形式的勞動技術(shù)教育新體系
A.立足系統(tǒng)地知識考察進行知識傳授
B.著眼社會需要和學生特點進行知識傳授
C.站到學科、專業(yè)、課程等整個知識體系及其發(fā)展變化的高度去探索
D.采取多種途徑、方法和手段進行知識傳授
A.充分認識法紀責任的極端重要性
B.自覺按提高素質(zhì)的一般要求行事
C.創(chuàng)造有利于提高法紀責任素質(zhì)的社會環(huán)境
D.“民不告,官不究”
最新試題
在主體認識過程中起支配作用的“認知圖式”,其中起核心作用的就是主體的()和信仰系統(tǒng)。
構(gòu)建素質(zhì)教育目標必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律,才能保證目標的科學性、可行性。
教師和學生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點是()。
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展,學校除了在()等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外,同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
積極參與科研學術(shù)研究并形成獨特收獲,這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
人才是一切社會文明進步的重要基礎(chǔ),是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托,是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
教育是人的活動,是()。
學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢,學校應(yīng)當()。
教育機會平等所包含的含義是()。