A.葉綠體中的葉綠素a具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用
B.光合作用釋放的O₂來自CO₂
C.當(dāng)光照過強引起氣孔關(guān)閉時，葉綠體內(nèi)的C₃含量將上升
D.如果葉肉細胞吸收O₂釋放CO₂，說明細胞不進行光合作用，只進行呼吸作用

A.充分研磨
B.防止色素被氧化破壞
C.提取色素
D.破壞葉綠體

A.本實驗未設(shè)對照組
B.有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
C.實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)
D.實驗證明葉綠體利用光照將CO₂轉(zhuǎn)變成了淀粉

A.大氣中的CO²
B.大氣中的氧
C.土壤中的礦質(zhì)元素
D.土壤中的水

A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

A.光合作用需要光
B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來自于水
D.光合作用中氧由葉綠體釋放

A.與y點相比，x點葉綠體中的C₃含量較低
B.在y點時，適當(dāng)升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰?br /> C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點光合作用的因素是CO₂濃度

A.Y₂的質(zhì)量大于Y₃的質(zhì)量
B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量
D.試管①水的的質(zhì)量大于試管②水的的質(zhì)量

A.孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說—演繹法
B.摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構(gòu)法
C.薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標記法