A、粘液質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、多血質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
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A、絕對(duì)化要求
B、糟糕至及
C、反黃金規(guī)則
D、以偏概全
A、議論小事
B、假提問題
C、講話程度
D、講話方式
A、使用心理測(cè)驗(yàn)
B、更改最初印象
C、過分隨意交談
D、采用跡象分析
A、對(duì)其行為的社會(huì)效應(yīng)有了肯定的看法
B、對(duì)其行為發(fā)生的規(guī)律有了肯定的看法
C、可以使得求助者感覺得到支持者
D、可是使得求助者感覺得到反對(duì)者
A、它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧
B、使用釋義技巧時(shí)沒必要先征得求助者的同意
C、釋義能使求助者感到咨詢師所提問很合理
D、指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話題后順便提出另一問題
A、1~3周
B、4~6周
C、1~3月
D、3~6月
A、感知障礙
B、思維障礙
C、行為障礙
D、情感障礙
A、理性反應(yīng)
B、悟性反應(yīng)
C、感性反應(yīng)
D、超性反應(yīng)
A、人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果
B、人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
C、機(jī)體智慧的表現(xiàn)就是有機(jī)體評(píng)價(jià)過程
D、人是可以信任的
A、認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法
B、認(rèn)知-行為療法
C、厭惡療法
D、系統(tǒng)脫敏法
最新試題
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。