單項(xiàng)選擇題ICD-10對(duì)()癥狀的描述使用“精神病性”一詞。

A、顯著的社會(huì)性持久退縮
B、顯著的思維力發(fā)育遲滯
C、顯著的抑郁或焦慮狀態(tài)
D、顯著的興奮和活動(dòng)過(guò)多


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1.單項(xiàng)選擇題使用SDS錯(cuò)誤的做法是()。

A、當(dāng)用于評(píng)估療效時(shí)應(yīng)該治療前后均進(jìn)行自評(píng)
B、主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人
C、作為對(duì)有嚴(yán)重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考
D、不需要經(jīng)專門訓(xùn)練即可指導(dǎo)自評(píng)者進(jìn)行評(píng)定

2.單項(xiàng)選擇題某求助者EPQ測(cè)驗(yàn)T分結(jié)果是:E=35、N=70,應(yīng)該屬于()。

A、粘液質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、多血質(zhì)
D、抑郁質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題因絕對(duì)化要求難以實(shí)現(xiàn)而對(duì)別人產(chǎn)生憤怒和敵意等情緒,這是()。

A、絕對(duì)化要求
B、糟糕至及
C、反黃金規(guī)則
D、以偏概全

4.單項(xiàng)選擇題求助者向咨詢師提出毫無(wú)意義的問題,可能是()類型的阻抗。

A、議論小事
B、假提問題
C、講話程度
D、講話方式

5.單項(xiàng)選擇題易導(dǎo)致臨床資料可靠性降低的因素是()。

A、使用心理測(cè)驗(yàn)
B、更改最初印象
C、過(guò)分隨意交談
D、采用跡象分析

最新試題

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題