A、求助者能否認識到自己的心理行為異常
B、求助者對自己的心理行為異常怎樣解釋
C、求助者的心理行為異常是否得到準確診斷
D、求助者的心理行為異常是否得到系統(tǒng)治療
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A、有能力調(diào)節(jié)自身不良情緒
B、在咨詢關(guān)系外解決自身沖突
C、基本能夠情緒穩(wěn)定與自我平衡
D、使性行為趨于文明
A、對性行為實行“軟”控制
B、對性行為具有強制性
C、形成社會約束力
D、使性行為趨于文明
A.是由于自我把焦慮當(dāng)成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生的
B.包括壓抑、投射、置換等
C.是為了調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾所采取的應(yīng)對方式
D.是為了抵御來自他人的負性評價所采取的應(yīng)對方式
A、思想問題
B、心理問題
C、行為思想
D、工作問題
A、與原始分數(shù)等值
B、等單位
C、具有意義
D、具有參照點
A、最少量的人群
B、最大量的人群
C、最匹配的情境
D、最相近的團體
A.明確所要測量的目標,并將其操作化
B.盡量選擇逼真度較高的項目
C.指導(dǎo)語要簡明扼要
D.制訂評分標準,確定記分方法
A、確定的大小
B、相同的意義
C、確定的意義
D、相同的價值
A、建立親切和可信任的關(guān)系
B、評估壓力的性質(zhì)及可控度
C、對人格特征進行重新塑造
D、影響人對行為的自我控制
A、靜態(tài)失衡的心理過程
B、動態(tài)失衡的心理過程
C、喪失常規(guī)功能的心理活動
D、偏離健康常模的心理活動
最新試題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
心理的反映是()的反映。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準確的是()。