單項選擇題在去個性化狀態(tài)下,個體的侵犯行為()。
A、傾向于減少
B、傾向于增加
C、不受影響
D、會迅速停止
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1.單項選擇題下列選項中哪些說法是錯誤的()。
A、詹姆斯的自我是指自我概念
B、主我是認識的主體
C、客我是被認識的對象
D、鏡我就是反思自我
2.單項選擇題()的信息是肯定可以被意識的。
A、瞬時記憶
B、長時記憶
C、短時記憶
D、感覺記憶
3.單項選擇題我們在知覺某個物體的時候,總想知道它是什么,這說明知覺具有()。
A、恒常性
B、理解性
C、選擇性
D、整體性
4.單項選擇題()主張意識是一個連續(xù)的整體,強調心理的適應功能。
A、構造心理學
B、行為主義
C、機能主義心理學
D、格式塔心理學
5.多項選擇題《公民道德建設實施綱要》指出的職業(yè)道德規(guī)范()
A、愛崗敬業(yè)
B、服務群眾
C、開拓創(chuàng)新
D、艱苦奮斗
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲屬于()。
題型:單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題