張曉明老師在“古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)”課上給同學(xué)們出了以下判斷題，其中符合史實(shí)的有（）
①人稱戰(zhàn)國(guó)思想家惠施學(xué)富五車，是指他旅行時(shí)也愛學(xué)習(xí)，五輛車上都裝滿愛看的紙質(zhì)書
②11世紀(jì)中葉，北宋平民畢升發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)，這是印刷業(yè)的一大革新
③楷書奔放躍動(dòng)，線條流暢縱情，具有極高的審美價(jià)值，最能表現(xiàn)和抒發(fā)書法家的感情
④屈原的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
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A.司南、紙、火藥、活字印刷
B.紙、火藥、活字印刷、司南
C.火藥、活字印刷、司南、紙
D.活字印刷、司南、紙、火藥
《九章算術(shù)》分為方田、粟米、均輸、方程、勾股等九章。這反映出中國(guó)古代數(shù)學(xué)（）
①注重解決實(shí)際問題
②與農(nóng)耕生產(chǎn)密切相關(guān)
③注重理論研究
④以科學(xué)實(shí)驗(yàn)見長(zhǎng)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.材料充分、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理
B.材料充分、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理
C.材料不充分、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理
D.材料不充分、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理
A.孔子把一張紙鋪在桌子上
B.持著一幅用楷書寫的“仁者愛人”的條幅
C.墻上掛著一柄銅劍
D.房間里燒著煤炭取暖
A.西周
B.秦朝
C.漢代
D.唐代
最新試題
根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念。
材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個(gè)國(guó)家？試分析其形成的原因。
根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代中醫(yī)得到發(fā)展的有利因素。
宋人葉夢(mèng)得說：“今天下印書，以杭州為上，蜀本次之，福建最下。京師比歲印版，殆不減杭州，但紙不佳。蜀與福建多以柔木刻之，取其易成而速售，故不能工。福建本幾遍天下，正以其易成故也。”下列理解錯(cuò)誤的是（）
以下關(guān)于古代中國(guó)的科技成就判斷不正確的是（）
結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段”的主要表現(xiàn)。
南宋紹熙四年（1193年），文人周必大在給友人的信札中寫道，“近用沈存中法，以膠泥銅板，移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事?！毕铝袑?duì)材料有關(guān)信息理解有誤的是（）
根據(jù)材料，指出新中國(guó)成立初期圖書出版發(fā)展的總體趨勢(shì)，并分析這一趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。
依據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>
簡(jiǎn)要分析材料三所列國(guó)家當(dāng)時(shí)吸引中國(guó)留學(xué)生的原因，根據(jù)材料三概括指出國(guó)人向外國(guó)學(xué)習(xí)的歷程。