單項選擇題《詩經(jīng)》收錄的詩歌時限是()

A.商代至春秋
B.西周至春秋
C.商代至戰(zhàn)國
D.西周至戰(zhàn)國


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2.單項選擇題魏晉南北朝時期,佛教盛行,藝術領域也多其受影響而大放異彩,下列不能體現(xiàn)這一特點的是()

A.云岡石窟
B.顧愷之的繪畫
C.《天竺樂》的傳入
D.建安文學

4.問答題

吳歌是明清時期的流行歌曲,又稱江南小調(diào)、俚曲、折枝兒。它起源于吳地(今天蘇州、上海一帶)水上人家,全盛時代是在明清。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
……魏晉以來(吳歌)被士大夫們改編傳唱……(人們)喜好勁歌狂舞,還在人際交往中應酬唱和,成為文人雅士的交往禮儀……宋代之后有所改變,逐步變?yōu)椤皽\吟低唱”。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
材料二
明朝萬歷首輔沈一貫陳述1598年的社會情景說:“往時私議朝政者不過街頭巷尾,口喃耳語而已。今則通衢鬧市唱詞說書之輩,公然編成套數(shù),抵掌劇談,略無顧忌。所言皆朝廷種種失敗,人無不樂聽者,啟奸雄之心,開叛逆之路。此非一人口舌便能聳動,蓋緣眾懷怨憤喜于聽耳。”
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
“想當初,這往來,也是兩廂情愿,又不是紅拂私奔到你跟前,有不曾央媒人將你來說騙。你要走,由你走,你若不要走,就今日起你便莫來纏,似雨落在江心上,哪希圖你這一點”。
——摘自馮夢龍《明清民歌時調(diào)集·不稀罕》
“三皇是我兄,五帝是我弟。欲罷而不能,因非而得罪?!?br /> ——馮夢龍《黃山迷》
材料三
吳歌這一腔質(zhì)樸的、真摯的人生感受,萌動著追求人生幸福的渴望……這里孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的前導……從思想史的角度考查吳歌,以吳歌解析社會思潮為改寫中國思想史增輝添彩。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》

綜合上述材料,說吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的前導”的依據(jù)是什么?以吳歌解析社會思潮對史學研究有何意義?
5.問答題

閱讀下列材料,回答問題。
材料在中國歷史上,胡適被稱為“新文化運動的主將之一、中國自由主義的先驅(qū)”。擁有三十二個博士頭銜(經(jīng)袁同禮考證,胡適共獲得博士學位36個。)他興趣廣泛,著述豐富,作為學者他在文學、哲學、胡適史學、考據(jù)學、教育學、倫理學、紅學等諸多領域都有深入的研究。1939年還獲得諾貝爾文學獎的提名。
胡適深受赫胥黎與杜威的影響,自稱赫胥黎教他怎樣懷疑,杜威先生教他怎樣思想。因此胡適畢生宣揚自由主義,提倡懷疑主義,并以《新青年》月刊為陣地,宣傳民主、科學。畢生倡言“大膽的假設,小心的求證”、“言必有征”的治學方法。
胡適被認為是新紅學的開山鼻祖。胡適研究《紅樓夢》主要運用的是科學的考證方法。他指出《紅樓夢》應當重視史料的收集整理,從作者、作者家世以及《紅樓夢》的版本進行研究考證。胡適《紅樓夢》研究的成果十分豐富。比如《紅樓夢》的作者是曹雪芹、曹雪芹祖父曹寅的情況,曹雪芹寫作《紅樓夢》的時間大概在乾隆初年到乾隆十三年。
胡適的成果極大地超越了以王雪香、張新之和姚燮為代表的題詠、評點派紅學,也超越了以王夢阮、沈瓶庵、蔡元培等為代表的索隱派紅學,將紅學研究推到了一個前所未有的高度,真正地將其納入到了科學研究的范疇。

根據(jù)材料,指出胡適的思想主張、學術方法和歷史地位。
6.單項選擇題辛棄疾在《破陣子》中寫道:“八百里兮麾下炙,五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事,贏得生前身后名?!备鶕?jù)當時社會背景判斷,對此解讀正確的是()

A.反映了當時經(jīng)濟凋敝
B.表達了作者恢復中原的愿望
C.當時民族關系趨于緩和
D.反映了當時社會治安混亂

7.單項選擇題

比較下圖兩部著名作品,對其表述正確的是()

A.二者的創(chuàng)作風格相互交融
B.真實地再現(xiàn)了當時的社會風貌
C.描繪了新階級變動引發(fā)的社會變化
D.表達了作者對當時社會秩序的不滿

8.問答題

18世紀中葉,曹雪芹的《紅樓夢》問世,在中國文學發(fā)展史上樹起了一座燦爛的藝術豐碑。此后,對《紅樓夢》的研究不斷展開,逐漸形成了一門專門的學問——紅學。閱讀材料,回答問題。
材料:《紅樓夢》的批評與研究可以分為四個階段。
第一個階段是從1754年至1901年。
第二階段是1902年至1949年,這是現(xiàn)代紅學的開端。1917年時任北大校長的蔡元培出版《石頭記索隱》,繼承了清中期以來對《紅樓夢》研究的思路。1921年時任北大教授的胡適發(fā)表《紅樓夢考證》,觀點正好與蔡元培相反,兩人發(fā)生了激烈的爭論。胡適使用“科學”、“實驗”等方法考證《紅樓夢》,吸引了一大批的追隨者,真正形成了一個學術流派,開啟了現(xiàn)代紅學的研究。
第三階段自1949年至1978年。1954年,毛澤東寫下了《關于<紅樓夢>研究問題的信》,親自領導和發(fā)動了對俞平伯《紅樓夢》研究和胡適思想的批判運動,開了建國后將不同學術觀點之爭同政治斗爭聯(lián)系起來的先河。此后,用階級斗爭分析法研究《紅樓夢》成為紅學的主流。
第四階段自1978年至現(xiàn)在,以中共十一屆三中全會的召開為標志,《紅樓夢》研究與海外紅學合流而相呼應,從而進入了一個更加徹底的多元化時代。
——據(jù)陳維昭《紅學通史》等

蔡元培與胡適關于紅學的爭論體現(xiàn)了當時北大的什么辦學方針?結(jié)合材料及所學知識分析胡適“開啟現(xiàn)代紅學研究“的主要思想文化背景。
9.問答題

吳歌是明清時期的流行歌曲,又稱江南小調(diào)、俚曲、折枝兒。它起源于吳地(今天蘇州、上海一帶)水上人家,全盛時代是在明清。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
……魏晉以來(吳歌)被士大夫們改編傳唱……(人們)喜好勁歌狂舞,還在人際交往中應酬唱和,成為文人雅士的交往禮儀……宋代之后有所改變,逐步變?yōu)?ldquo;淺吟低唱”。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
材料二
明朝萬歷首輔沈一貫陳述1598年的社會情景說:“往時私議朝政者不過街頭巷尾,口喃耳語而已。今則通衢鬧市唱詞說書之輩,公然編成套數(shù),抵掌劇談,略無顧忌。所言皆朝廷種種失敗,人無不樂聽者,啟奸雄之心,開叛逆之路。此非一人口舌便能聳動,蓋緣眾懷怨憤喜于聽耳。”
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
“想當初,這往來,也是兩廂情愿,又不是紅拂私奔到你跟前,有不曾央媒人將你來說騙。你要走,由你走,你若不要走,就今日起你便莫來纏,似雨落在江心上,哪希圖你這一點”。
——摘自馮夢龍《明清民歌時調(diào)集·不稀罕》
“三皇是我兄,五帝是我弟。欲罷而不能,因非而得罪。”
——馮夢龍《黃山迷》
材料三
吳歌這一腔質(zhì)樸的、真摯的人生感受,萌動著追求人生幸福的渴望……這里孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的前導……從思想史的角度考查吳歌,以吳歌解析社會思潮為改寫中國思想史增輝添彩。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》

據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。
10.問答題

吳歌是明清時期的流行歌曲,又稱江南小調(diào)、俚曲、折枝兒。它起源于吳地(今天蘇州、上海一帶)水上人家,全盛時代是在明清。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
……魏晉以來(吳歌)被士大夫們改編傳唱……(人們)喜好勁歌狂舞,還在人際交往中應酬唱和,成為文人雅士的交往禮儀……宋代之后有所改變,逐步變?yōu)椤皽\吟低唱”。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
材料二
明朝萬歷首輔沈一貫陳述1598年的社會情景說:“往時私議朝政者不過街頭巷尾,口喃耳語而已。今則通衢鬧市唱詞說書之輩,公然編成套數(shù),抵掌劇談,略無顧忌。所言皆朝廷種種失敗,人無不樂聽者,啟奸雄之心,開叛逆之路。此非一人口舌便能聳動,蓋緣眾懷怨憤喜于聽耳?!?br /> ——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》
“想當初,這往來,也是兩廂情愿,又不是紅拂私奔到你跟前,有不曾央媒人將你來說騙。你要走,由你走,你若不要走,就今日起你便莫來纏,似雨落在江心上,哪希圖你這一點”。
——摘自馮夢龍《明清民歌時調(diào)集·不稀罕》
“三皇是我兄,五帝是我弟。欲罷而不能,因非而得罪?!?br /> ——馮夢龍《黃山迷》
材料三
吳歌這一腔質(zhì)樸的、真摯的人生感受,萌動著追求人生幸福的渴望……這里孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的前導……從思想史的角度考查吳歌,以吳歌解析社會思潮為改寫中國思想史增輝添彩。
——改編自劉志琴《吳歌與人文啟蒙》

歸納材料二所反映的社會現(xiàn)象,結(jié)合所學知識分析出現(xiàn)這種社會現(xiàn)象的原因。

最新試題

據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出宋詞興盛的主要原因。

題型:問答題

比較下圖兩部著名作品,對其表述正確的是()

題型:單項選擇題

下列文獻中,有較多反映西周時期平民社會生活內(nèi)容的是()

題型:單項選擇題

中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞發(fā)展到散曲、小說。這反映了()

題型:單項選擇題

綜合上述材料,指出文學流傳有何趨勢?對此你有何認識?

題型:問答題

清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫農(nóng)、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()

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“四面楚歌”典出楚漢戰(zhàn)爭。西漢初期,“楚歌”在社會上風行一時這主要是因為()

題型:單項選擇題

宋詞主要分為哪兩大派別?試比較兩派的不同?

題型:問答題

綜合上述材料,說吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的前導”的依據(jù)是什么?以吳歌解析社會思潮對史學研究有何意義?

題型:問答題

清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()

題型:單項選擇題