A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
B.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
C.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)
D.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村
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A.青年男女戀愛(ài)完全沒(méi)有自由
B.商品交換仍然存在實(shí)物交換形式
C.父母不再干預(yù)子女婚姻
D.封建綱常禮教嚴(yán)重束縛人們思想
A.起源豐富復(fù)雜
B.語(yǔ)句嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)仗
C.風(fēng)格豪邁奔放
D.句子可長(zhǎng)可短,便于抒發(fā)情感與演唱
A.反映了教育的普及
B.在發(fā)展中,高雅文化消失
C.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民階層的需求
D.有利于白話文的推廣
請(qǐng)閱讀下面精美的文字,其所屬的文學(xué)體裁出現(xiàn)的先后順序是()
①長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!……亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!
②千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中
③枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
④尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
A.①②④③
B.④①②③
C.④②①③
D.③①②④
A.宋朝以后統(tǒng)治者對(duì)文化控制減弱
B.封建統(tǒng)治者加強(qiáng)文化控制
C.社會(huì)上讀書重學(xué)的風(fēng)氣開(kāi)始盛行
D.商業(yè)活躍,市民階層興起
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湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫道:“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也?!毕铝羞@段話的解讀,正確的是()
“四面楚歌”典出楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。西漢初期,“楚歌”在社會(huì)上風(fēng)行一時(shí)這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭(zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北大的什么辦學(xué)方針?結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析胡適“開(kāi)啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。
綜合上述材料,指出文學(xué)流傳有何趨勢(shì)?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?
浙江籍近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō)過(guò):“凡一代又一代之文學(xué):楚之騷、漢之賦、六代之駢語(yǔ)、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨(dú)元人之曲,為時(shí)既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫(kù)》集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道。”對(duì)這段話理解正確的有:()①王國(guó)維認(rèn)為,元曲和唐詩(shī)、宋詞一樣,都是一個(gè)時(shí)代文學(xué)成就的代表,賦予了元曲很高的文學(xué)地位②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué),開(kāi)始時(shí)文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒(méi)有得到正史和學(xué)者的承認(rèn)和重視④離騷、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛,后來(lái)就都消亡了
明末文人袁宏道說(shuō),江南地區(qū)出版業(yè)繁榮,不少書籍“原板未行,翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)()①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專制政治強(qiáng)化
比較下圖兩部著名作品,對(duì)其表述正確的是()
“疏”是中國(guó)古代一種重要的文體,如有賈誼的《論積貯疏》、魏征的《諫太宗十思疏》?!笆琛钡恼_解釋是()
辛棄疾在《破陣子》中寫道:“八百里兮麾下炙,五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事,贏得生前身后名?!备鶕?jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景判斷,對(duì)此解讀正確的是()
結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。