A.長(zhǎng)安、東京、大都的繁榮
B.城市工商業(yè)的發(fā)展，對(duì)市民階層精神需求的滿(mǎn)足
C.人民生活的提高
D.春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的文化底蘊(yùn)
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A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.孟浩然
A.君主專(zhuān)制的空前強(qiáng)化
B.思想控制的加強(qiáng)
C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.程朱理學(xué)成為統(tǒng)治思想
A.楚辭、元曲、明清小說(shuō)
B.南戲、元雜劇、京劇
C.宋詞、元曲、明清小說(shuō)
D.宋詞、明清小說(shuō)、京劇
A.“剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。”
B.“作公民保障，誰(shuí)非后死者；為憲法流血，公真第一人。”
C.“詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。”
D.“千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
最新試題
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)，并簡(jiǎn)述胡適“紅學(xué)”研究的獨(dú)到之處。
根據(jù)材料一，概括漢代的文化現(xiàn)象。
蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭(zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北大的什么辦學(xué)方針？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析胡適“開(kāi)啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。
中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩(shī)、詞發(fā)展到散曲、小說(shuō)。這反映了（）
除材料中所述外，著名詞人還有誰(shuí)？（任兩人）
湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫(xiě)道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！毕铝羞@段話(huà)的解讀，正確的是（）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。
明末文人袁宏道說(shuō)，江南地區(qū)出版業(yè)繁榮，不少書(shū)籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)（）①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專(zhuān)制政治強(qiáng)化
據(jù)材料三，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出對(duì)明清小說(shuō)產(chǎn)生影響的新因素。