請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。

中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。

運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

結(jié)合材料，運用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。

結(jié)合材料并根據(jù)所學的文化生活知識，給該地文化扶貧再提兩條建議。

結(jié)合材料，運用“對立統(tǒng)一觀點”分板在市場經(jīng)濟大潮中，影視作品創(chuàng)作應如何處理好作品的社會價值與市場價值之間的關系

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

結(jié)合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。

結(jié)合材料，運用辯證的否定觀分析應該如何認識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學的現(xiàn)代價值？