中國漢字聽寫大會(huì)一經(jīng)推出,便受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。據(jù)此回答下列問題。
這節(jié)目的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)是實(shí)力傳媒公司,該團(tuán)隊(duì)?wèi){借豐富的多形態(tài)電視節(jié)目的實(shí)踐積累,借鑒國外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、擁有超強(qiáng)的創(chuàng)意策劃、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭剑蔀槟壳皣鴥?nèi)唯一憑借自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)節(jié)目獲得一流社會(huì)影響、一流收視率成果的公司化團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)的成功給我們的啟示是()
①文化創(chuàng)作要理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求
②文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、博采眾長
③文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮
④依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理,提高自己的自主創(chuàng)新能力
A.①③④
B.②③
C.①②③④
D.①④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
中國漢字聽寫大會(huì)一經(jīng)推出,便受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。據(jù)此回答下列問題。
針對(duì)生活和網(wǎng)絡(luò)中不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,有關(guān)專家指出,漢字是我們文化的根,漢字不能淪落為“失落的文明”。我們之所以要尊重漢字、重視漢字,是因?yàn)椋ǎ?br /> ①漢字比其他任何一種文字都更優(yōu)秀
②漢字是中華文明的重要標(biāo)志
③漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證
④漢字是中華文化的基本載體
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.保持文化民族特色的需要
B.增強(qiáng)中華文化國際影響力的需要
C.全面繼承壯族文化的需要
D.展示壯族文明程度的需要
A.中華文化的瑰寶→民族文化的傳承→增強(qiáng)中華文化影響力
B.信息技術(shù)的發(fā)展→算盤的計(jì)算功能削弱→研究人類文明演進(jìn)的需要
C.世界文化的多樣性→文化是民族的又是世界的→應(yīng)加強(qiáng)各國文化交流
D.中華文化源遠(yuǎn)流長→人類文明的見證和標(biāo)志→凸顯中華文化的包容性
時(shí)代在變遷,但春節(jié)仍然是億萬中國人不變的情結(jié),雖然電話、網(wǎng)絡(luò)拉近了時(shí)空距離,但是為了能與家人吃一頓年夜飯,大部分中國人在春節(jié)前穿越了大半個(gè)中國。這說明()
①中華文化的多樣性
②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性
③中華文化具有強(qiáng)大的凝聚力
④中華文化具有極大的包容性
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
2013年8月2日,《中國漢字聽寫大會(huì))在央視成功首播后,在全社會(huì)迅速掀起了一股手寫漢字的熱潮。“橫平豎直寫字”與“堂堂正正做人”緊密相連,漢字的一筆一畫都蘊(yùn)含著中華民族的智慧和情感,從形意到聲韻都極富美感,這在世界文化領(lǐng)域是絕無僅有的。央視舉辦《中國漢字聽寫大會(huì))是基于漢字()
①是中華文化的基本載體
②是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志
③具有傳承中華文明的作用
④是中華文化一脈相傳的重要見證
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
最新試題
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?
結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
結(jié)合材料一,分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料,在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
結(jié)合材料一,運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí),說明設(shè)立“中國航天日”的意義。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。