單項選擇題

某省舉辦“中國尋根之旅”活動,吸引了許多海外華裔青少年參加。他們考察祖籍地的發(fā)展成就,了解祖籍地的發(fā)展歷史,收集祖籍地的民間故事,體驗祖籍地的民風(fēng)民俗,增加了對祖籍地文化的了解。舉辦這一活動有利于()
①促進(jìn)中華文化的繼承和傳播
②推動中華文化的現(xiàn)代化
③擴(kuò)大中華文化的國際影響
④促進(jìn)不同地域文化的融合

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項選擇題張騫出使西域,玄奘西行,鄭和下西洋,都帶回了其他國家和民族的優(yōu)秀文化,并為中華文化所吸收和借鑒。這突出體現(xiàn)了()

A.中華文化源遠(yuǎn)流長
B.中華文化的包容性
C.中華文化一脈相承
D.中華文化的繼承性

最新試題

2016年1月28日上午,第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個字。

題型:問答題

結(jié)合材料,運用文化生活的相關(guān)知識談?wù)劶訌娎デ鷤鞒袑χ腥A文化發(fā)展的意義。

題型:問答題

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運用辯證法的相關(guān)知識,談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識“筆的發(fā)展”的。

題型:問答題

運用所學(xué)的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。

題型:問答題

結(jié)合材料一,分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。

題型:問答題

結(jié)合材料,運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔,不得一兔”的價值選擇的正確性。

題型:問答題

結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?

題型:問答題

結(jié)合個人生活實際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

題型:問答題

結(jié)合材料,運用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價值?

題型:問答題