A.促成了英國光榮革命的爆發(fā)
B.使廣大人民通過宗教改革接受了思想啟蒙
C.規(guī)劃了資本主義的政治藍(lán)圖
D.直接促發(fā)了法國大革命
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A.財(cái)產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭(zhēng)奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困是伴隨人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象
A.認(rèn)為理性會(huì)影響歷史的進(jìn)程
B.認(rèn)為要用理性思考社會(huì)問題
C.認(rèn)為社會(huì)進(jìn)程影響理性產(chǎn)生
D.認(rèn)為理性會(huì)人們生活更幸福
A.孟德斯鳩
B.狄德羅
C.洛克
D.伏爾泰
A.民主共和
B.貴族共和
C.君主立憲
D.君主專制
A.平等的社會(huì)是盧梭追求的首要目標(biāo)，平等主要是指法律上和經(jīng)濟(jì)上的平等
B.盧梭是社會(huì)契約論的集大成者，被譽(yù)為“法國大革命的靈魂”
C.盧梭和當(dāng)時(shí)大多數(shù)的啟蒙思想家一樣都贊同君主立憲制
D.盧梭的政治思想影響了中國的戊戌變法和辛亥革命
最新試題
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，簡(jiǎn)析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?