A.科學(xué)發(fā)展是啟蒙運(yùn)動的前提
B.理性主義是啟蒙運(yùn)動的核心
C.人文思想是啟蒙運(yùn)動的本質(zhì)
D.普及教育是啟蒙運(yùn)動的手段
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A.贊譽(yù)了盧梭的個(gè)人才華
B.體現(xiàn)了思想對政治的重大影響
C.肯定了盧梭對法國政治的重大貢獻(xiàn)
D.說明了社會契約論受到法國社會上層歡迎
A.限制國家權(quán)力是擺脫蒙昧的關(guān)鍵
B.啟迪民智是形成開明國家的前提
C.理性精神的覺醒是開明國家的本質(zhì)標(biāo)志
D.價(jià)值判斷多元化是開明時(shí)代的典型特征
A.人身自由
B.推翻專制
C.思想自由
D.主權(quán)在民
下列學(xué)說，哪些是與洛克有關(guān)（）
①天賦人權(quán)②人民主權(quán)③三權(quán)分立④法制
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
A.封建王權(quán)的強(qiáng)化
B.土地?cái)?shù)量的減少
C.土地所有制的變化
D.上層建筑的變化
最新試題
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)？簡要評價(jià)其進(jìn)步意義
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！保?/p>
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學(xué)知識，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張？
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，概括近代中國法治變革的特點(diǎn)，并用民國初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。