單項選擇題革命黨人陳天華說:“國家譬如一只船,皇帝是一個舵工,官府是船上的水手,百姓是出資本的東家。倘若舵工水手不能辦事,東家一定要把這些舵工、水手換了,另用一班人,才是道理,這一言論體現(xiàn)的觀念是()
A.天賦人權(quán)
B.主權(quán)在民
C.君民共主
D.法律至上
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1.單項選擇題康德在康德在《答復(fù)這個問題:“什么是啟蒙運(yùn)動”?》中說:“這一啟蒙運(yùn)動除了自由而外并不需要任何別的東西,而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西,那就是在一切事情上都有公開運(yùn)用白己理性的自由?!笨档略诖耍ǎ?/a>
A.推崇理性的思想解放運(yùn)動
B.強(qiáng)調(diào)了自由就是天賦人權(quán)
C.指出了制度建設(shè)的重要性
D.批判了以人為中心的思想
2.單項選擇題在歐洲啟蒙運(yùn)動中開始對“理性”作系統(tǒng)的哲學(xué)探討,確立了人的主體地位的是()
A.霍布斯
B.洛克
C.盧梭
D.康德
3.單項選擇題“我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導(dǎo)之下,而且我們在共同體中接納每一個成員作為全體的不可分割的一部分。于是,這一結(jié)合行為立刻就產(chǎn)生了一個道德的與集體的共同體,以代替每個訂約者的個人?!辈牧象w現(xiàn)的思想是()
A.自由平等
B.天賦人權(quán)
C.社會契約
D.分權(quán)制衡
4.單項選擇題18世紀(jì),西方某位思想家希望人們“保持高度的警惕,以便在迷信和暴政重新在地球上冒頭的時候,我們立即就能認(rèn)出它們來,并借助()的力量將迷信和暴政的種子鏟除掉?!?/a>
A.人文主義
B.理性
C.自由主義
D.法律
5.單項選擇題“軍官說:不許爭辯,只許操練!稅吏說:不許爭辯,只許納稅。神甫說:不許爭辯,只許信仰。只有一位君主說:可以爭辯,隨便爭多少,隨便爭什么,但是要聽話!”康德引用這段材料是用來()
A.證明自由民主來之不易
B.強(qiáng)調(diào)自由是平等的基礎(chǔ)
C.反對封建神權(quán)籠罩歐洲
D.批判封建君主專制制度
最新試題
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?
題型:問答題
談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認(rèn)識。
題型:問答題
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動的核心思想。
題型:問答題
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
題型:問答題
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評價其進(jìn)步意義
題型:問答題
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
題型:問答題
據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?
題型:問答題
材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?
題型:問答題
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
題型:問答題
上述材料所反映哪一階級的利益要求?
題型:問答題