根據材料一，概括盧梭人民主權思想的主要內容。

據材料一，并結合所學知識，概括西方人文精神產生的條件。

17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產物”而18世紀法國的啟蒙思想卻成為“近代社會的宣言書”根據材料并結合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？

17世紀的中國和18世紀的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動，根據材料并結合所學知識，指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產生的共同因素。

據清華大學侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點在近代傳入中國，短時間之內便被廣泛傳播。請結合時代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側重什么?

結合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。

據材料三，盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張?

結合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明從文藝復興到啟蒙運動時期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？

依據材料二并結合所學知識回答，概括近代中國法治變革的特點，并用民國初年的相關史實加以說明。