A.封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗
B.發(fā)展商品經(jīng)濟和自由競爭的要求
C.封建統(tǒng)治陷入全面危機
D.封建教會的權(quán)威地位業(yè)已動搖
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A.以民意制約權(quán)力
B.以道德制約
C.以權(quán)力制約權(quán)力
D.以權(quán)利制約權(quán)力
A.獨立的思考與自主的精神
B.君主的權(quán)利與黨派的信仰
C.國家的意志與精神的寄托
D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
A.體現(xiàn)了啟蒙思想
B.充滿浪漫主義色彩
C.彰顯了冒險精神
D.適應(yīng)殖民擴張要求
A.“一個國王、一種法律、一個信仰”
B.“上帝是宇宙的主宰。君主的權(quán)力來自上帝”
C.“哪里沒有法律,哪里就沒有自由”
D.“教皇是太陽,國王是月亮,國王的權(quán)力借自教皇
A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“要有勇氣運用你自己的理智”
D.“我們茫然于新事物,并對未來充滿了恐懼”
最新試題
材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點,并指出這次思想解放運動的核心思想。
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認識。
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?