A.自然權(quán)利說
B.社會(huì)契約論
C.公共意志論
D.三權(quán)分立學(xué)說
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A.尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī)
B.提倡歸納或?qū)嶒?yàn)的方法
C.以理性的方法，思考人類社會(huì)的現(xiàn)象
D.傾向自由、平等，反對(duì)君主政體
啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，不屬于法國(guó)涌現(xiàn)的思想家的是（）
A.孟德斯鳩
B.康德
C.盧梭
D.伏爾泰
A.沒有完美的政體形式
B.強(qiáng)調(diào)權(quán)利的制約與平衡
C.提倡社會(huì)契約論思想
D.主張實(shí)行人民的自治
狄德羅《百科全書》說：“自由是天賜的東西，每一個(gè)同類的個(gè)體，只要有理性，就享有自由的權(quán)利……不是國(guó)家屬于君主，而是君主屬于國(guó)家。”此言體現(xiàn)的主張有（）
①個(gè)人自由②聯(lián)邦共和③權(quán)利平等④主權(quán)在民
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.立法權(quán)是國(guó)家的心臟
B.議會(huì)至上，以法治國(guó)
C.行政權(quán)是國(guó)家的大腦
D.權(quán)力的制約與平衡
最新試題
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
閱讀材料一，指出1784年以前美國(guó)人可能通過哪些渠道了解中國(guó)?！爸袊?guó)皇后號(hào)”來華后，中國(guó)社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國(guó)商人產(chǎn)生一種失望感。”？
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，概括近代中國(guó)法治變革的特點(diǎn)，并用民國(guó)初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?