A.法國啟蒙思想家到歐洲各地處發(fā)表反封建演說
B.它追求政治民主和權利平等
C.它把矛頭指向了天主教會
D.它適應了發(fā)展中的資產(chǎn)階級的需要
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A.文藝復興
B.宗教改革
C.工業(yè)革命
D.啟蒙運動
A.“血汗工廠”出現(xiàn)
B.工人運動興起
C.盧梭發(fā)表《社會契約論》
D.馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》
盧梭在《社會契約論》中說：“人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有‘共同意志’，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，……人們在行使自由權時，絕不允許損害他人的自由，否則……共同意志就要通過法律手段制裁他。”他在此論述的包括（）
①人權學說②國家學說③法治學說
A.①
B.①③
C.②③
D.①②③
A.《論法的精神》
B.《人權宣言》
C.《權利法案》
D.《獨立宣言》
A.“一個國王、一種法律、一個信仰”
B.“上帝是宇宙的主宰，君主的權力來自上帝”
C.“哪里沒有法律，哪里就沒有自由”
D.“教皇是太陽，國王是月亮，國王的權力借自教皇”
最新試題
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權思想的主要內(nèi)容。
依據(jù)材料一并結合所學知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權力的思想主張？簡要分析“權限說”對近代美國憲政的影響。
17世紀的中國和18世紀的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動，根據(jù)材料并結合所學知識，指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
閱讀材料三，指出這一時期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側重什么?
據(jù)材料一，并結合所學知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀？簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
僅就上述材料而言，你認為誰的觀點更可信？請結合作者的史料依據(jù)及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）