A.文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神
B.冒險(xiǎn)家們開辟新航路的愿望
C.反對(duì)專制和愚昧的啟蒙思想
D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)開拓市場(chǎng)的要求
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A.他發(fā)展了洛克的分權(quán)學(xué)說(shuō)，明確提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)
B.他是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，影響深遠(yuǎn)
C.他堅(jiān)決否定王權(quán)，倡導(dǎo)“社會(huì)契約”論和“人民主權(quán)”說(shuō)
D.他對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)作了經(jīng)典的總結(jié)
A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.盧梭
D.康德
A.反對(duì)私有制，主張公有制
B.向往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
C.反對(duì)貧富懸殊，但不反對(duì)私有制
D.廢除資本主義私有制
A.主權(quán)在民
B.社會(huì)契約
C.天賦人權(quán)
D.反抗暴政
A.全體社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，保證社會(huì)安定
B.人民享有結(jié)社與言論的自由
C.君主代表公意指導(dǎo)社會(huì)，實(shí)行開明專制
D.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重公共意志
最新試題
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說(shuō)明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用？
根據(jù)材料一、二，指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來(lái)社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀，并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。
上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求？