單項(xiàng)選擇題法國(guó)思想家盧梭說(shuō)“我們每個(gè)人都以其自身及其全部的力量置于公意的最高指導(dǎo)之下,而且我們?cè)诠餐w中接納每一個(gè)成員作為全體不可分割的一部分”,上述引文的基本觀點(diǎn)是()

A.全體社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié),保證社會(huì)安定
B.人民享有結(jié)社與言論的自由
C.君主代表公意指導(dǎo)社會(huì),實(shí)行開(kāi)明專(zhuān)制
D.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重公共意志


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1.單項(xiàng)選擇題《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞中說(shuō)到:“盧梭的棺木中伸出的一只手,握著一支火焰濃烈的火把。這支火把很快就點(diǎn)燃了巴黎乃至世界”,對(duì)這句話最為準(zhǔn)確的理解是()

A.盧梭領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)大革命,對(duì)世界影響深遠(yuǎn)
B.盧梭的思想成為包括法國(guó)在內(nèi)世界各國(guó)革命的理論武器
C.盧梭的自由、民主理念,推動(dòng)了各國(guó)的改革
D.盧梭的思想影響深遠(yuǎn),成為法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖

3.單項(xiàng)選擇題以理性為旗幟,將矛頭直指歐洲封建主義的思想解放運(yùn)動(dòng)是()

A.啟蒙運(yùn)動(dòng)
B.智者運(yùn)動(dòng)
C.宗教改革
D.古典文化的復(fù)興

5.單項(xiàng)選擇題孟德斯鳩認(rèn)為“要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力”。這句話體現(xiàn)的是()

A.人民主權(quán)說(shuō)
B.開(kāi)明君主制
C.社會(huì)契約論
D.權(quán)力的制約與平衡

最新試題

根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。

題型:?jiǎn)柎痤}

17世紀(jì)中國(guó)的啟蒙思想只能稱(chēng)作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書(shū)”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

題型:?jiǎn)柎痤}

由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?

題型:?jiǎn)柎痤}

上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀?簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}

材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來(lái)社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。

題型:?jiǎn)柎痤}