A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.狄德羅
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A.社會(huì)契約
B.法制原則
C.三權(quán)分立
D.主權(quán)在民
A.肯定了盧梭對(duì)法國(guó)政治的重大貢獻(xiàn)
B.贊譽(yù)了盧梭個(gè)人才華
C.體現(xiàn)了思想對(duì)政治作出的重大影響
D.說(shuō)明社會(huì)契約論受到法國(guó)社會(huì)上層的歡迎
下圖所示名言中，“枷鎖”的本質(zhì)含義應(yīng)是（）
A.宗教壓迫
B.君主專制
C.法律制度
D.自然理性
A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
A.西塞羅的自然法精神
B.伏爾泰的天賦人權(quán)
C.孟德斯鳩的三權(quán)分立
D.盧梭的社會(huì)契約論
最新試題
談?wù)勀銓?duì)“美國(guó)人中國(guó)觀”的認(rèn)識(shí)。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面，各提出了什么主張?
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀？簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
根據(jù)材料一、二，指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國(guó)家政體分別提出了什么主張？
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀，并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。