A.實踐是由理論派生的
B.理論對實踐具有決定作用
C.理論對實踐具有指導作用
D.理論要和實踐相結合
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強調干部要“洗腳”是因為（）
①人民群眾是實踐的主體
②意識是對物質的反映
③人民群眾中蘊藏著無窮的智慧
④真理對實踐有指導作用
A.①④
B.②④
C.①②
D.①③
強調干部要“洗頭”是因為（）
①主觀必須符合客觀
②客觀實際是變化發(fā)展的
③人的認識必須符合終極真理
④人的認識隨著實踐的發(fā)展而不斷進步
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.人的認識是主體與客體相互作用的過程與結果
B.人的感覺能力決定認識的產生和發(fā)展
C.人的認識能力是由人的生理結構決定的
D.事物因人的感覺而存在
A.物質資料的生產是人類生存發(fā)展的基礎
B.人的物質欲望是社會發(fā)展的根本動力
C.人的自然屬性決定人的本質
D.人的生理需求是歷史發(fā)展的基礎
A.具有不確定性
B.受主觀條件的制約
C.是由認識工具決定的
D.隨著實踐的深入而發(fā)展
最新試題
從唯物論和認識論的角度，談談你對材料二的認識。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？
說明明年經濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
運用實踐和認識辯證關系的原理，分析材料一與材料二的聯系。
上述材料是怎樣體現“實踐是認識的基礎”這個道理的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統建設工程的實施過程。
運用哲學知識，談談你對材料中“大國崛起，教育先行”這一結論的認識。
結合上述材料，從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。
這些道理在材料中是如何體現的？
結合材料，運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。