2013年10月21日,北京市高考改革方案向社會公布。其中志愿設計及投檔方式的調整、各科目分值比例的變化、英語社會化考試的實行成為這次改革的主要內容。方案一經發(fā)布,引發(fā)社會廣泛討論。這表明()
①人們對某一特定對象的認識具有自覺選擇性
②討論對象的主觀性與討論形式的客觀性是統一的
③強烈的社會反映是對客觀實際的主觀映象
④真理因人們立場、觀點的不同而有所差異
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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你可能感興趣的試題
A.實踐是認識的基礎
B.實踐能改變現實
C.追求真理是認識的目的
D.觀念可以變?yōu)楝F實
錢學森在美國期間,在他撰寫的一篇文章封面先是寫上“Final”(最后的定稿),后來又在旁邊添加了“Nothingisfinal!”(沒有什么認識是最后的)。他之所以這樣做,是因為()
①真理是具體的,有條件的
②認識具有反復性和無限性
③隨著實踐的發(fā)展,已經確定的真理會被推翻
④真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
兩位理論物理學家弗朗索瓦·恩格勒和彼得·希格斯因希格斯玻色子的理論預言獲2013年諾貝爾物理學獎。1964年,他們分別提出希格斯機制與希格斯玻色子理論。這一理論預言為2011年、2012年的科學發(fā)現所證實。希格斯玻色子的發(fā)現過程表明()
①認識可以先于實踐而產生
②實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
③沒有不可認識之物,只有尚未認識之物
④人們可以通過實踐活動創(chuàng)造出世界上不存在的物質
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
《可以吃,不可以吃》漫畫給我們的哲學啟示是()
A.實踐不斷提出新問題新要求
B.世界上沒有不可認識之物
C.實踐具有主觀能動性
D.真理是具體的有條件的
科研人員經過多年研究發(fā)現,人體內生存著的數萬億細菌決定著人體如何應對各種不同的疾病,未來在制定個性化藥物治療方案的過程中將會把這些微生物的作用考慮進去。這揭示了()
①認識是實踐發(fā)展的目的和歸宿
②事物的存在與發(fā)展是有條件的
③真理在實踐中不斷地否定自己
④追求真理是個永無止境的過程
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
最新試題
從唯物論和認識論的角度,談談你對材料二的認識。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程?
運用《生活與哲學》知識,結合材料,分析該學生深入實際、調查研究,完成反映真實情況的調查報考所體現的求真務實精神。
運用實踐和認識辯證關系的原理,分析材料一與材料二的聯系。
運用哲學知識,談談你對材料中“大國崛起,教育先行”這一結論的認識。
運用實踐的相關知識,簡要回答材料一中古人對地震產生上述認識的原因。
運用實踐的觀點,分析我國科學家們研究發(fā)現青蒿素的過程。
用“追求和發(fā)展真理”的知識,分析我國衛(wèi)星導航系統建設工程的實施過程。
有人認為“實踐證明,兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理,它是不會改變的?!闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。
上述材料是如何體現“求索真理的歷程”的有關道理的?