近代中國(guó)內(nèi)憂外患，在時(shí)人的日記中多有記錄反映。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一
（粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之涂（途）太隘。逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達(dá)開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也，特?zé)o其虛儀及媚骨爾。
——汪士鐸《乙丙日記》（1853—1856）（注：汪士鐸曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)曾國(guó)藩的幕僚）
材料二
（庚子年六月初五日）惟目前巨釁起于民教互仇，拳洋交哄，此次決戰(zhàn)，宜提開俄日本兩國(guó)，而專與行教之各國(guó)為仇敵，乃于事理為協(xié)也……二百六十年，全盛之世，（中俄兩國(guó)）且未嘗失和……此應(yīng)分別辦理一也。日本與俄從無(wú)一教士教民在我內(nèi)地煸惑生事，不宜無(wú)故開釁，師出無(wú)名，二也。然此特以情理論之也。若以地勢(shì)論之，尤不宜輕開邊釁。俄重兵屯扎在阿穆爾東海濱兩省、旅大兩口不少，日本……地近而逼，調(diào)陸軍視各國(guó)為易……未可不分皂白，而概屏之為鯨鯉魑魅，而我自措足于孤立無(wú)援之地。此兵家形勢(shì)所忌，宗社存亡之機(jī)，尤當(dāng)審慎，不宜付諸孤注一擲，自有土崩瓦解之局，三也。
——《袁京卿日記傳抄本》（注：袁京卿即袁昶，時(shí)任總理衙門大臣）
材料三
（1931年9月20日）聞沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、營(yíng)口被倭寇強(qiáng)占后，心神哀痛，如喪考妣。茍為我祖我宗之子孫，則不收回東省，永無(wú)人格矣！小子勉之！內(nèi)亂平定不遑，故對(duì)外交太不注意。臥薪嘗膽，教養(yǎng)生聚，忍辱負(fù)重，是我今日之事也。
（1937年9月2日）戰(zhàn)略應(yīng)盡其全力貫注一點(diǎn)，使亂進(jìn)退維谷，以達(dá)我持久抗戰(zhàn)之目的。
——《蔣介石日記》
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材料一反映了何種史觀？根據(jù)材料分析用這一史觀進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究的利弊（不得摘抄材料原句）
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
分別概括三則材料所反映的近代中國(guó)三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結(jié)合其實(shí)踐效果，略談你的認(rèn)識(shí)。
材料二這種史觀認(rèn)為推動(dòng)我國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力是什么？這一史觀，可能會(huì)對(duì)舊民主主義革命時(shí)期的哪些重要事件評(píng)價(jià)較高？
概述梁?jiǎn)⒊瑢?duì)李鴻章的評(píng)價(jià)。（8分）
據(jù)材料四、五概括新時(shí)期民主法制建設(shè)的主要成就。（2分）
梁?jiǎn)⒊瑸槭裁匆岳铠櫿聻榫€索來(lái)勾勒19世紀(jì)下半葉的中國(guó)歷史？（2分）
依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷斯大林關(guān)于“集體農(nóng)莊”的說(shuō)法是否合理？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明理由（言之成理，均可得分）。（5分）此后蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)政策方面進(jìn)行了哪些改革？（2分）
圖五反映的史實(shí)是什么？對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？
圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么？