為阻斷貧困代際傳遞,國家實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)工程,至少對120萬個貧困家庭的新成長勞動力進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)一人長期就業(yè),全家穩(wěn)定脫貧。對這一舉措認(rèn)識正確的是()
①勞動者就業(yè)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
②共同富裕是我國社會主義的根本目標(biāo)
③通過促進(jìn)就業(yè)使貧困人口獲得生活來源
④提高學(xué)歷才能使勞動者適應(yīng)市場競爭需要
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
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分享經(jīng)濟(jì)是指資源所有者適應(yīng)需求變化,通過社會化平臺有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。業(yè)內(nèi)預(yù)計,未來5年我國分享經(jīng)濟(jì)年均增長將在40%左右。發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)()
①是公有制的有效實(shí)現(xiàn)形式②有助于縮小我國收入分配差距
③有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置④能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
A、股份合作制是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的重要形式
B、深化改革能夠解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力
C、只有壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)共同富裕
D、按土地要素貢獻(xiàn)分配成為農(nóng)村分配的主要方式
最新試題
運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中關(guān)于社會歷史的知識,說明“穩(wěn)增長、保就業(yè)”政策的理論依據(jù)。
澤東關(guān)于價值規(guī)律的論述與突破是什么?
為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識,指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。
簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的啟示。
結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義,并從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措的合理性。
材料一與材料二有哪些共同點(diǎn)?
由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?
羅斯福實(shí)行的政策在美國發(fā)展史上有何作用?
據(jù)材料一和材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識,請你就如何促進(jìn)A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議