教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

社會平均教育收益率

一個人的教育精神成本屬于（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。